- Confirmer les gestes intuitifs par une technique rigoureuse et sécurisante.
- Clarifier son positionnement dans une relation soignant-soigné qui engage toucher conscient et toucher empathique.
- Appliquer le toucher conscient dans les gestes quotidiens de nursing.
- Par l’utilisation des outils d’évaluation des soins psychocorporels, mesurer concrètement l’impact de cette pratique dans le lâcher prise de fin de vie et dans l’apaisement de la douleur.
- Se centrer, s’enraciner dans l’instant présent pour développer concentration, pleine attention, efficacité et qualité relationnelle.
- Agir avec empathie tout en expérimentant avec justesse distance intérieure et détachement.
- Par des auto évaluations régulières, mesurer ses progrès à travers une pratique professionnelle alliant expertise technique, compétences relationnelles et valeurs humaines.
Formations des soignants
7 raisons de se former au Toucher Conscient - TC
et Massage de Pleine Attention - MPA
Une seule technique, plusieurs possibilités d’apprentissage.
Vous êtes cadre :
Vous pouvez proposer cette formation à vos agents individuellement.
Vous pouvez aussi la mettre en œuvre dans le cadre d’un projet de service.
Vous êtes soignant et cette formation vous intéresse :
Vous en informez votre cadre référent – lors de l’entretien annuel –
qui peut en demander la programmation dans votre établissement.
Il faut alors communiquer les références de ce site à votre cadre.
Toutes ces formations sont résolument transversales : à travers la pratique du TC/MPA dans le « prendre soin des autres » apparaît toujours le questionnement du « prendre soin de soi ».
Une réflexion de base est menée avec les participants dans les modules de 3 et de 4 jours. Dans le module de 5 jours, l’accent est particulièrement mis sur l’acquisition d’outils permettant de prévenir l’usure des soignants et le burn-out.
Les contenus pédagogiques présentés ici
sont ceux qui répondent le plus souvent aux besoins des établissements de santé.
Je reste cependant à votre disposition pour créer avec vous un contenu pédagogique
qui répondrait davantage à vos besoins spécifiques.
Module « Base du TC/MPA » - 2 + 1
Le socle de la pratique.
- Définir ce qu’est le Toucher Conscient et Massage de Pleine Attention et le situer dans le cadre des soins.
- Clarifier les intentions et les impacts du TC/MPA dans un contexte médicalisé.
(CH-CHS) (Gestion du stress des patients, de l’agressivité, de la désorientation, prise en charge non médicamenteuse). - Éclaircir le positionnement des soignants dans cette pratique : cadre, juste distance intérieure, détachement vs risque fusionnel, indifférence, mécanisation du toucher, maltraitance.
- Pratiquer des techniques : restructuration du schéma corporel, relaxation par le toucher, MPA des mains, des pieds et du visage. Accompagnement de fin de vie.
- Tracer les pratiques.
- Analyser les pratiques, construire des projets de service.
Module « Approfondissement » 2 + 2 + 1
Base plus MPA du dos assis.
- Pratiquer et réviser les techniques après l’intersession.
- Le massage de pleine attention du dos en position assise, à travers les vêtements.
(En direction des patients et des soignants) - Le délassement des épaules au fauteuil ou au moment de la toilette.
- Le délassement du dos en position latérale.
- Apprendre aux soignants comment se positionner dans cette pratique.
- Une analyse des pratiques plus approfondie.
Ce module répond aux exigences de la certification Qualiopi. Cependant il peut être proposé en 2 jours + 2 jours.
Module « TC/MPA et prévention du burn-out » 2 + 2 + 1
L'établissement prend soin des patients et de ses soignants.
- Toutes les techniques du module ``approfondissement`` plus révisions et les points suivants.
- Techniques de centrage des soignants dans tous les actes du quotidien.
- Techniques d’enracinement pour se détendre, trouver stabilité intérieure face aux stress ou aux ambiances délétères.
- Travail personnel sur la juste distance émotionnelle.
Comprendre ce qu’est le détachement comparé à l’indifférence et l'acceptation comparée à la résignation. - Approche méditative (si demande) à utiliser dans sa vie personnelle pour s’apaiser dans sa vie professionnelle.
- Toutes les techniques de prise en soin de soi-même sont réparties sur l’ensemble des 5 journées.
Module « TC/MPA spécifique soins palliatifs » 2 + 1
Toucher Conscient dans l'accompagnement de fin de vie.
- Définition de ce qu’est le TC/MPA dans le contexte de la fin de vie.
- Clarification du positionnement des soignants dans cette pratique : juste distance intérieure, détachement, risque fusionnel, indifférence, mécanisation du toucher, maltraitance.
- Pratiques techniques : le lâcher prise par le toucher prolongé, relaxation tactile, MPA des mains, des pieds et du visage adaptés à la fin de vie. Relaxation crânienne.
- Toilette douceur, « toilette à deux gants », Toucher Conscient en binôme.
- Prise en charge et accompagnement non médicamenteux de la douleur et de l'anxiété.
Précision : pour satisfaire aux préconisations de la certification Qualiopi, tous ces modules devraient être suivis d’une journée d’analyse des pratiques à programmer environ 6 mois après la formation.
Côté pratique
L’établissement s’engage à fournir
. 1 grande salle offrant :
– Un espace assis de théorie pour 12 personnes + la formatrice.
– Un espace de pratique sur des tables mobilisables et pouvant être configurées en tables de massages pour mise en situation « patients alités ».
– La salle doit être bien chauffée pour permettre la détente des participants. Cette détente permet aux soignants de faire l’expérience de ce qu’ils vont donner à vivre aux patients.
. Un tableau papier avec un rouleau de papier utilisable.
. Confidentialité et calme.
La formatrice fournit
. La documentation pédagogique
. Crème et huiles de massage
. 6 tapis en mousse confortables à dérouler sur les tables
. Ses propres stylos pour tableau papier et tableau blanc
Au moment des convocations demander aux participants de :
. Venir en tenue confortable
. Apporter 1 drap de bain, un petit coussin et 4 serviettes de toilettes pour l’apprentissage des essuyages et des soins de nursing.
Dans la plupart des cas, l’établissement met à disposition 1 salle disposée en salle de théorie (en U) et aménageable en salle de pratique.
Il doit être possible d’allonger complètement une personne sur la table et de circuler autour des tables.
Exemple d’aménagement de salle : 12 participants, 6 binômes en situation.
Attention : certaines mauvaises conditions matérielles peuvent mettre l’efficacité de la formation en péril.
Par exemple, la structure s’étant engagée à des conditions normales de formation qui met la formatrice devant le fait accompli d’animer cette formation dans un couloir (c’est du vécu !) ne peut s’attendre à la réalisation des objectifs opérationnels de cette formation.